Questo sito nasce in continuità con il libro Il ventriloquo, di cui costituisce un’estensione digitale e dialogica. È concepito come un hub per docenti e studiosi innamorati del pensiero critico, non soltanto uno spazio di consultazione, ma un ecosistema intellettuale nel quale idee, esperienze e strumenti possano circolare e tradursi in nuove forme di riflessione condivisa. L’obiettivo è dare concretezza a una concezione dell’insegnamento inteso non come mera trasmissione di contenuti, ma come pratica di responsabilità culturale e di dialogo critico capace di alimentare ricerca, innovazione e formazione continua. Al centro vi è la convinzione che scuola e ricerca siano beni comuni e democratici, da preservare e rinnovare come condizioni essenziali della vita civile.
Il sito è interamente autofinanziato e non riceve contributi da enti pubblici o privati, a garanzia della sua indipendenza.
This website originates as a continuation of the book Il ventriloquo, serving as its digital and dialogical extension. It is conceived as a hub for teachers and scholars passionate about critical thinking, not merely as a consultation space but as an intellectual ecosystem where ideas, experiences, and tools can circulate and evolve into new forms of shared reflection. Its aim is to give substance to a vision of teaching not as the mere transmission of content, but as a practice of cultural responsibility and critical dialogue, fostering research, innovation, and lifelong learning. At its core lies the conviction that school and research are common and democratic goods, to be preserved and renewed as essential conditions of civic life.
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